Dit proberen wij als team door:

• Het zelfvertrouwen te vergroten door aanmoedigen en bevestigen.

• Rust te creëren in de omgeving en bij zichzelf.

• Structuur aan te bieden door planmatig te werk te gaan.

• Communicatie, overleg en samenwerking ( leerlingen onderling / leerling en leerkracht / leerkrachten onderling / leerkrachten en ouders / leerkrachten en externen)

• Te differentiëren op maat.

• Kinderen voldoende weerbaar te maken.

• Een luisterend oor voor elkaar te zijn.

• Een vertrouwelijke sfeer te creëren.

• Respectvol te zijn.

• Zelfsturing te stimuleren.

• Observatie, evaluatie en bijsturing.

• Informatie te verzamelen en te delen via  navorming.

Het zorgteam, met de klasleerkracht als spilfiguur, coördineert alle mogelijke zorg.